中学受験でよく出題される日本国憲法「前文」の覚え方！
✔ 前文は覚えなきゃいけないの？
✔ どうやったら前文を効率よく覚えられるの？
という方に向けて、今回は前文の覚え方について書いています。
記事内容は、メルカリで販売しているこちらの教材の一部になります。
中学受験では前文は第２文まで覚える
結論からいいますと、中学受験では前文は第２文まで覚えましょう。
なぜなら過去問で出題されている前文がここまでだからです（第３文以降の出題が把握できた場合は補足更新していきます）。
なお、2022年の同志社国際中学（京都）の入試で、前文の出題ミスがありました。
同志社国際中学（京都府京田辺市）は15日、今年1月に実施した入試の社会科で出題ミスがあり、採点をやり直して2人を追加合格としたと発表した。
引用元：朝日新聞DIGITAL
ミスがあったのは、憲法前文の1文目を簡単にした文章の空欄3カ所を選択肢の言葉で埋める問題。
空欄の一つは「（1）のもたらす恵み」の（1）。選択肢の「平和」を正答としていた。正しくは「自由」。だが、選択肢に「自由」はなかった。
入試問題集を出している出版社から今月9日に指摘を受け、発覚した。
選択肢にないというのは、なかなかのミスですね。
前文の全体像
前文とは、日本国憲法の基本原則や理想が宣言された部分です。
まず全体像を確認してみましょう。（参考に同志社国際中学のミスの部分を赤くしています）
日本国民は、正当に選挙された国会における代表者を通じて行動し、われらとわれらの子孫のために、諸国民との協和による成果と、わが国全土にわたつて自由のもたらす恵沢を確保し、政府の行為によつて再び戦争の惨禍が起こることのないやうにすることを決意し、ここに主権が国民に存することを宣言し、この憲法を確定する。
そもそも国政は、国民の厳粛な信託によるものであつて、その権威は国民に由来し、その権力は国民の代表者がこれを行使し、その福利は国民がこれを享受する。これは人類普遍の原理であり、この憲法はかかる原理に基くものである。われらは、これに反する一切の憲法、法令及び詔勅を排除する。
日本国民は、恒久の平和を念願し、人間相互の関係を支配する崇高な理想を深く自覚するのであつて、平和を愛する諸国民の公正と信義に信頼して、われらの安全と生存を保持しようと決意した。
われらは、平和を維持し、専制と隷従、圧迫と偏狭を地上から永遠に除去しようと努めてゐる国際社会において、名誉ある地位を占めたいと思ふ。われらは、全世界の国民が、ひとしく恐怖と欠乏から免かれ、平和のうちに生存する権利を有することを確認する。
われらは、いづれの国家も、自国のことのみに専念して他国を無視してはならないのであつて、政治道徳の法則は、普遍的なものであり、この法則に従ふことは、自国の主権を維持し、他国と対等関係に立たうとする各国の責務であると信ずる。
日本国民は、国家の名誉にかけ、全力をあげてこの崇高な理想と目的を達成することを誓ふ。
とても長いです。でも大丈夫。
中学受験で覚えるのは、第２文までです。
前文の第１文及び第２文
（第１文）日本国民は、正当に選挙された国会における代表者を通じて行動し、われらとわれらの子孫のために、諸国民との協和による成果と、わが国全土にわたつて自由のもたらす恵沢を確保し、政府の行為によつて再び戦争の惨禍が起こることのないやうにすることを決意し、ここに主権が国民に存することを宣言し、この憲法を確定する。
（第２文）そもそも国政は、国民の厳粛な信託によるものであつて、その権威は国民に由来し、その権力は国民の代表者がこれを行使し、その福利は国民がこれを享受する。
前文の第１文と第２文の覚え方
第１文の覚え方
第１文を、次のように４つのパートに分けます。
❶日本国民は、正当に選挙された国会における代表者を通じて行動し、
➋われらとわれらの子孫のために、諸国民との協和による成果と、わが国全土にわたつて自由のもたらす恵沢を確保し、
➌政府の行為によつて再び戦争の惨禍が起こることのないやうにすることを決意し、
➍ここに主権が国民に存することを宣言し、この憲法を確定する。
第１文は、①間接民主制（代議制）、②基本的人権の尊重、③平和主義（戦争放棄）、④国民主権 の順で書かれています。
これを上の➊から➍に対応させると覚えやすくなります。
| ➊日本国民は、正当に選挙された国会における代表者を通じて行動し、 | ①日本は選挙で代表者を選ぶ間接民主制が採用されている 例外）憲法改正の国民投票は直接民主制 |
| ➋われらとわれらの子孫のために、諸国民との協和による成果と、わが国全土にわたつて自由のもたらす恵沢を確保し、 | ②私たちとその子どもたちのために、外国との協力による成果や自由の保障による恵みを大切にしている（人が生まれながらにして持つ権利である基本的人権の尊重が示されている） |
| ➌政府の行為によつて再び戦争の惨禍が起こることのないやうにすることを決意し、 | ③戦争を再び起こさないとする平和主義（戦争放棄）が示されている |
| ➍ここに主権が国民に存することを宣言し、この憲法を確定する。 | ④主権が国民にあるとする国民主権が示されている |
第２文の覚え方
第２文も、次のように４つのパートに分けて覚えます。
➎そもそも国政は、国民の厳粛な信託によるものであつて、
❻その権威は国民に由来し、
➐その権力は国民の代表者がこれを行使し、
➑その福利は国民がこれを享受する。
第２文は、リンカーンがゲティスバーグで行った演説のなかの言葉「人民の、人民による、人民のための政治」（government of the people, by the people, for the people）が参考にされています。
これを今度は、➎から➑に対応させると覚えやすくなります。
| ➎そもそも国政は、国民の厳粛な信託によるものであって、 | 政治 ⇒ そもそも国の政治は、国民から信じて託された厳粛なもの |
| ❻その権威は国民に由来し、 | 人民の ⇒ 国民に由来する権威の（政治） |
| ➐その権力は国民の代表者がこれを行使し、 | 人民による ⇒ 国民の代表者が行使する権力による（政治） |
| ➑その福利は国民がこれを享受する | 人民のための ⇒ 国民が享受する福利のための（政治） |
（最後に）穴埋め問題で確認
穴埋め問題
日本国民は、正当に（ ）された国会における（ ）を通じて行動し、われらとわれらの子孫のために、諸国民との（ ）による成果と、わが国全土にわたつて（ ）のもたらす恵沢を確保し、政府の行為によつて再び（ ）が起こることのないやうにすることを決意し、ここに（ ）が（ ）に存することを宣言し、この憲法を確定する。
そもそも国政は、国民の厳粛な（ ）によるものであつて、その権威は国民に（ ）し、その権力は国民の代表者がこれを（ ）し、その福利は国民がこれを（ ）する。
いかがでしたか。全部埋められましたか？
前文も第２文までであればそれほど大きな負担にはなりません。
それよりも圧倒的に出題されるのは憲法本体の条文の方です。
全部で40個近くを覚えなければいけません。
その40個については、こちらの記事で書いていますので参考にしてください。
ポイントを押さえて効率よく覚えていきましょう♪
それでは、今回はここまでとなります。
最後までお読みいただきありがとうございました。
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